马建  1949年10月生，安徽濉溪人。1977年7月安徽师范大学政教系毕业后来淮北煤炭师范学院任教。1985年5月任政教系党总支副书记兼副主任，1988年9月任党委办公室主任，1991年1月任淮南矿业学院（现安徽理工大学）副院长，1993年9月任淮北煤炭师范学院副院长，1995年9月起任中共淮北煤炭师范学院党委书记，其间1999年8月至2004年6月兼任院长。为安徽省第十届人大代表，全国思想政治工作研究会特聘研究员，中国高等师范教育研究会理事，中国煤炭工业协会理事，中国煤炭教育协会常务理事，中国煤炭教育协会基础教育分会会长。专长政治经济学、《资本论》、高等教育学教学与研究。

作为党委书记，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持党管人才原则，长期致力于领导班子建设，尤其是师资队伍建设，积极推动校园文化建设。在实际工作中，提出了“四分四合”原则：在工作职能上分，在工作目标上合；在工作职责上分，在工作指导思想上合；在工作制度上分，在工作关系上合；在一般性工作上分，在重大问题上合。概括出“五先五后”的工作方法：遇到重大问题或关系到师生员工切身利益的问题，先调研，后判断；先试点，后推广；先商量，后决定；先缓解，后解决；先立章，后办事。在班子建设上，提出“六要六不要”：在思想上，要清醒而不糊涂；在政治上，要坚定而不游离；在工作上，要勤政而不偷懒；在作风上，要廉政而不腐败；在学习上，要勤奋而不懈怠；在大局上，要团结争集体冠军，不计较个人名位。

作为院长，致力于高等教育管理与研究。在办学观念和理念上，提出由单纯本科教育，转向以本科教育为主，逐步拓展研究生教育；由单纯教师教育转向以教师教育为主，积极开展非师范教育；由传统基础学科为主导，转向多学科综合协调发展；由一般本科教育，转向重点建设教师教育和文理基础学科；由以培养师资为主，转向有一定综合服务功能和较强区域、行业辐射能力方面发展。在办学定位上，提出分三步走，把学校建成为一所立足安徽，面向全国，以文理为主，多学科协调发展，省内同类院校领先，国内同类院校有较高知名度的省属重点多科性大学。在办学思路上，提出“五坚持”、“六统筹”：坚持规模、效益、质量、结构协调发展；坚持质量求生存，特色出水平，服务谋发展；坚持学科兴校，人才强校，追求一流发展；坚持以人为本，可持续发展；坚持低成本扩张，走内涵式发展道路。统筹事业现实发展同事业未来发展；统筹外延扩张同内涵建设；统筹事业平台做大做强同师生员工利益的改善；统筹倾斜教学科研一线同兼顾其他人员；统筹师资队伍建设同其他队伍建设；统筹办学内部环境建设同办学外部环境建设。在教育教学上，提出以育人为本，以教学为中心，以学科建设为龙头，以科研为核心，以质量为生命线，培养具有创新精神和创造力的合格人才。在学科和专业建设上，明确提出在保持优势骨干学科的同时，着力培育新兴交叉学科，促进理科、人文和社会科学学科进一步发展，形成以优势学科为主体，文理交融，传统学科与新兴学科共同支撑，门类结构合理的学科体系。在人才建设上，总结出“办大学要有大师，办名校要有名师，办一流大学要有一流师资”。大力倡导培育大学精神，并概括大学精神内涵是：建设起一种道德意识和社会责任意识，并使之成为一种风气、一种文化，主要包括诚信、博雅、协作、创新四要素。提炼出煤师院人精神，即实事求是、严格要求的科学精神；知难而进、敢打硬仗的拼搏精神；埋头苦干、公而忘私的奉献精神；凝心聚力、密切协作的团结精神。

作为学者，长期从事《资本论》、政治经济学等课程的教学研究，主持《学校内部治理结构调整的理论与实践》等国家及省部级课题10余项，其中重点项目4项；参与出版学术著作4部，著有《大学知行录—现代高等教育的理念与实践》，先后在《光明日报》、《中国高教研究》等报刊发表学术论文20余篇。1995年荣获“全国优秀教育工作者”称号，1999年荣获“安徽省全心全意依靠教职工办学优秀领导干部”称号，2001年荣获“安徽省高校优秀党务工作者”称号、获安徽省教学成果二等奖，2003年获安徽省第六届社会科学优秀成果三等奖。