6月，学校推荐的教育学院方明宝副教授的《惩戒的艺术》、惠圣副教授的《中学生发型该不该规范？》和数学科学学院李孝诚副教授的《让数学实验走入初中数学教学—一所乡村初级中学的探索》等3个教育专业学位研究生教学案例，成功入选中国专业学位教学案例中心案例库。